Термин педагогический дизайн (“instructional design” или ID) широко используется за рубежом и, в соответствии с тенденциями последних десятилетий, имеет все шансы распространиться в России, как уже распространились термины педагогический дизайн
“компьютер”, “принтер” или “интернет”. Технология создания эффективных электронных учебных материалов получила название педагогический дизайн.
Роль педагогического дизайнера состоит в том, чтобы помочь ученикам почувствовать ту новую информацию, которую они получают. Основными этапами педагогического дизайна являются:
Анализ: определение цели учения, средств, условий будущей учебной работы;
Проектирование: подготовка планов, разработка прототипов, выбор основные решений, составление сценариев;
Разработка: превращение планов, сценариев, прототипов в набор учебных материалов;
Применение: учебные материалы используются в учебном процессе;
Оценка: результаты учебной работы оцениваются, данные оценки используются для корректировки учебных материалов. Для дополнительной информации: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11059 http://festival.1september.ru/articles/516158/ http://intra.kspu.karelia.ru/~kro/lpp/index.php?ch=2&art=120_1
“компьютер”, “принтер” или “интернет”. Технология создания эффективных электронных учебных материалов получила название педагогический дизайн.
Роль педагогического дизайнера состоит в том, чтобы помочь ученикам почувствовать ту новую информацию, которую они получают.
Основными этапами педагогического дизайна являются:
Анализ: определение цели учения, средств, условий будущей учебной работы;
Проектирование: подготовка планов, разработка прототипов, выбор основные решений, составление сценариев;
Разработка: превращение планов, сценариев, прототипов в набор учебных материалов;
Применение: учебные материалы используются в учебном процессе;
Оценка: результаты учебной работы оцениваются, данные оценки используются для корректировки учебных материалов.
Для дополнительной информации:
http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11059
http://festival.1september.ru/articles/516158/
http://intra.kspu.karelia.ru/~kro/lpp/index.php?ch=2&art=120_1